课程围绕儿童身心发展的基本科学规律,抓住艺术能力培养的敏感期和关键期,以游戏化教学思维为主导,以语言、肢体、表演、道具为媒介,通过具象化、形象化、生活化的教学内容,让儿童掌握正确的歌唱习惯,以达到体验和积累丰富的音乐“词汇”,提高主动聆听意识的目的。
声乐启蒙: 4-5岁,辨别音的高低、强弱,模仿动物、大自然的声音,培养对节奏的反应力和记忆力,能配合律动听唱歌曲。 声乐初级: 6-7岁,分辨音值长短,能进行音阶模唱并辅助动作,能以自然柔和的声音配合肢体律动进行歌曲表演。 声乐中级: 8-9岁,学习歌唱基础乐理,建立正确的声音观念,每学期处理6-7首作品(歌曲演唱、动作创编)。 声乐高级: 10岁以上,双声部视唱练耳,歌唱的呼吸、发声、共鸣训练,声乐作品的二度创作。
渝公网安备 50010302002557号
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